دروس الانجليزية بالنسبة للطلبة الباكلوريا في المغرب قنبلة 2009 وداعا يا استاد الانجلزية

شرع في الدروس بحول الله وقوته

UNIT 1:CULTURAL ISSUES AND VALUES


الدرس الأول :




Cultural Issues


قضايا ثقافية


أهم المفردات التي يجب التنبه لها فينصوص الصفحة 10
Human societies :المجتمعات البشرية
common beliefs :المعتقدات السائدة أوالمشتركة
handded down/passed on /Inherited : تثوارت/ تنتقل من جيللاخر
Similar backgrounds : خلفيات ثقافيةمتشابهة

النص 2 الصفحة 11

أهم المفردات التي يجب التنبهلها في نصوص الصفحة 11
patterns of behaviour : أشكالالسلوك
ways of Living : أنماط الحياة
not within the norm : لا يذخل ضمن المعتاد -في مايخص سلوكاتنا-
distancing is cultural-specific : التباعد - التحفظ عند السلام- هو خاص بكل ثقافة
to abide by the rules : يتقيد/يلتزمبالقواعد
behave wrongly :يتصرف بشكل خاطئ
Healthy behaviour
: التصرف السليمconscious of cross-cultural similarities : أنتكون واع بالتشابهات بين الثقافات المختلفة
Key to understanding an dtolerance : هو الحلللتفاهم و التسامح
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Use English Communicatively


Asking for , giving and responding to advice


طلبالنصيحة’اعطاء النصيحة والرد عليها

هناكعدة طرق لطلب النصيحة لاعطائها أوالردعليها’وفي مايلي أمثلة على ذلك.بالنسبة للامتحان يكفي معرفة مثال أو مثالين من كلصيغة -طلب/اعطاء/ الرد/ask/give/respond

Responding for advice


الرد على النصيحة



Giving for advice


اعطاء النصيحة


Asking for advice



طلب النصيحة



that's a good idea



sounds like a good idea



......thanks for your advice , but i really



i think you should



may be you should



?.....why don't you



?....what would you do if



?what do you suggest



?what do you think i should do


أمثلة: A friend of yours wants to give up smoking, give him advice to help him with that
صديقلك يعاني من التدخين و يطلب نصيحتك للاقلاع عن التدخين


?your friend:what do you think i should do to stop smoking


you: i think you should give up going out with smoking friends


your friend: sounds like a good idea


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------الدرس الأول :

Values


القيم





-----------------------------------------------------------------------------------------------------------



درس القواعد للوحدة الأولى

التمييز بين Past Perfect و SimplePast
Pastperfectهو الزمان المستعمل للحديث عن الماضي البعيد المقترن بماضي قريب.
مثال على ذلك:
Tom went to sleep after the guests hadgone
ذهب Tom للنوم بعدما انصرف الضيوف-guests -
« Tom went to sleep »هي جملة في الماضي القريب Simple pastحيث إن ماضي الفعل goهو went
« The guests had gone »هي جملة في الماضي البعيد - past perfect- حيث إن الماضي البعيد ل goهو had gone
الماضي البعيد لأي فعل هوtheverbHad + past participle ofthe verb
اي Had + صيغة النعت للفعل - past participle -
امثل:

Verb فعل
Simple past صيغة ماضي الفعل
Past participle صيغة النعت


Be



Was- were



Had been



Go



Went



Had gone



Forget



Forgot



Hadforgotten



Walk



Walked



Had walked



Decide



Decided



Had decided


جميع الأفعال المنتظمة - regular verbs - مثل walk و decide لها نفس الصيغة المشابهة في صيغة نعت الفعل أي نضيف فقط ed للفعل
امثل:
You had studied English before youmoved to New York / درست الانجليزية قبل انتقالك إلى نيويورك
You had studied English هي صيغة الماضي البعيد pastperfect السابقة في الزمان ل صيغة الماضي القريب
Moved to NewYork

ملخص: Past Perfect هو الزمان المستعمل للحديث عن حدث وقع في الماضي قبل حدث أخر في الماضي. حيث أن الحدث الأول - الماضي البعيد- نضعه في صيغة Past Perfectو الحدث الذي يأتي بعده في صيغة Simple Past .
شكل أل Past Perfect هو دائما Had + Past participle

جدول توضيحي لكل ماقلته + أمثلة بالانجليزية :






a - كان Sam قد انصرف في الوقت الذي وصلت فيه Ann هي الجملة السابقة في الزمان إذا نضعها في صيغة pastperfect --- - Sam had already left
b - دخل اللص بسهولة لأن أحدا نسي أن يغلق الباب
- someone had forgotten to lock thedoor هي الجملة السابقة في الزمان إذا نضعها في صيغة - -- past perfect

هناك إشارات دالة على استعمال أل Pastperfect -- هي:
never / by the time/ Before/after /just/ yet /not yet /already



Phrasel Verbs




هناك أفعال خاصة فيالإنجليزية تدعىبPhrasel verbs وهي عبارة عن فعل + حرفجر
حرف الجر هذا يغير منمعنى الفعل تماما عندما يتغير. سأعطي مثالا على ذلك بالفعل Look مع حروف جرمختلفة

Look at = أنظرإلى
EX: She looks at him and smiles
Look after = تعتني
EX: The mother looks after her child
Look for = يبحث
EX: They look for a place to park their car
كما ترون بتغير حرف الجر يتغير المعنى

--------------------------------------------------
في الكتاب المدرسي الصفحة 24 هناك مجموعة من الأفعال كلها تأتي مع حرف الجرThrough
في مايلي تجدون جميع أفعال الصفحة 24 مع حرف الجر Through مع أعطاء أمثلة عن كلفعل

Get through to sb = communicate with
أن تفهم شخص شيء ما

to succeed in making someone understand or believe something
I just don't seem to be able to get through to him these days.[Often negative]


Get through to sth = pass
أن تنجح
to succeed in reaching the next stage in a competition
If they win this they'll get through to the final
I didn't even get through to the second interview stage


Go through sth = Repeat
أن تقرأ/ تمحص/ أو تدرس شيء بتمعن / أنتكرر
To carefully examine the *******s of something in order to find something
EX:Customs officers went through her suitcase looking for drugs


Pull through = recover/survive
يتعافى/ينجو
He pulled through his illness


Look through : read
تلقي نظرة
To read something quickly and not very carefully
Could you look through these figures and see if I've made any obvious errors

تمت الوحدة الأولى بحمده


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------


UNIT 2:THE GIFTS OF YOUTH




أهممفردات النص صفحة 27 من الوحدة الثانية

"They are not only the future, they are also the present

كيفية التعامل معالمفردات:
أكبر تحدي لطلبة الباكلوريا هو كثرة المفرداتالجديدة وأنا أقترح أن يقوم الطلبة بوضع كل المفردات في جمل بسيطة من إنشائهموجعلها في دفتر خاص للمراجعة

The text : They are not only the future, they are also the present

Approximately
Roughly تقريبا

To be concerned about
أن تكون قلق أو مهتمب

Youth issues
قضاياالشباب

Heterogeneous group
فئة غير متجانسة

A vital force
قوة فعالة
To have higher aspirations
أن تكون لك آمالعريضة

To empower
ندعم/ نقوي

Resourceful citizens
مواطنونموهوبون

To voice one’s opinion
أن تعبر عنرأيك

To be constructively critical
أن يكون لك نقد بناء

Equal citizens
مواطنون متساوون

To play a determining role
أن تلعب دورا حاسما

Reliable partners
شركاء يعتمد عليهم

The gifts of youth
عطايا/مواهبالشباب

Shouldn’t go by unnoticed
لا يجب أن تمر دون اهتمام/ اكثرات

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------



درس القواعد : I wish/ If only





------------------------------------------------------------------------------------

PROVERBS


صفحة 36 –الوحدةالثانية-




Knowledge in youth is wisdom inage


معرفة الصغر حكمة الكبر



Youth development will be brought about byYouth


تطور الشباب نتاج عمل الشباب



Adolescence issmoke


عمر الشباب كالدخان-ينقضي كالدخان بعد حين-



What is learned in Youth is carved instone


التعلم في الصغر كالنقش علىالحجر



تتمة :


I wish/ Ifonly



اليوم نركز في الجزء الثاني على استعمالات I wish / If only للدلالة على أمنية a wish أو حصره If only على شيء حصل أو لم يحصل في الماضي.
خذ معي هذا المثال: رجل فاته موعد الطائرة البارحة ويتمنى على نفسه إن كان بمقدوره اللحاق به, فيقول:

I wish I had caughtmy planeyesterday

أتمنى لو كنت لحقت الطائرة البارحة(واقع الحال أنه لم يلحق موعده)

If only I had caughtmy planeyesterday

آه, لو كنت لحقت الطائرة البارحة(واقع الحال أنه لم يلحق موعده)

مثال آخر: شاب رسب في امتحان السنة الماضية ويتمنى على نفسه انه كان نجح فيقول:

If only I had succeededlast year

آه, لو كنت نجحت السنة الفارطة

I wish I had succeededlast year

أتمنى لو كنت نجحت السنة الفارطة

لاحظ معي شكل الجملة عند الدلالة على أمنية a wish أو حصره If only على شيء حصل أو لم يحصل في الماضي. الشكل يأتي دائما:

I wish +had +verb in the pastparticiple


If only +had+ verb in the pastparticiple


لاحظ أمثلة أخرى:

I wish I had paid that bill ontime


I wish I hadn’t bought thatcar


لاحظ الماضي التام(The past perfect ) للأفعال المستعملة :

Pay ---- had paid


Buy----- had bought


ملخص بالإنجليزية كامل لما ماقلته عن I wsih حتى اللأن في حالة الدلالة على المضارع والماضي :



The verb to wish


The verb to wish is followed by an 'unreal' past tense when we want to talk about situations in the present that we are not happy about but cannot change
I wish I had more money =but I haven't
She wishes she was beautiful (= but she's not
We wish we could come to your party =(but we can't
When we want to talk about situations in the past that we are not happy about or actions that we regret, we use the verb to wish followed by the past perfect
I wish I hadn't said that (= but I did
He wishes he hadn't bought the car (= but he did buy it
I wish I had taken that job in New York (= but I didn't, so I'm stuck in Bristol

انتظروا درس القواعد -future perfect -في الوحدة الثانية قريبا

----------------------------------------------------------------------------------------------------------


UNIT 3: ADVANCES IN SCIENCE AND TECHNOLOGY




أهممفردات نصوص الصفحة 47 – الوحدة الثالثة-


Shape : to cause (something) to have a particular character or nature; form


تشكل



To be scientifically literate


أن تكون لك معرفةعلمية


To have well -reasoned views


أن تكون لك آراءمعقولة



To identify pseudo-scientific claims


التحقق من الادعاءاتالعلمية الزائفة



Literate citizens


مواطنينمتعلمين




Beneficial


نافع



Think critically


التفكير بشكلنقدي


----------------------------------------------------------------------------------------------------

EXPRESSIONS OF PURPOSE


عبارات التعبير عن الغرض ص49


So / so as to / in order to


* We use so / so as to / in order to , to express purpose


Example


?A: Why did you call him


B: I called him in order to / so as to / to invite him


* The negatives are not to / in order not to / so as not to


Example


I called him not to congratulate him, but to invite him


----------------------------------------------------------------------


هنا تجدون نص الصفحة 50 من وحدة Advancesin Science and Technology



Insights into English: Text page 50


PART A:


Advancesin technology have changed the way we live and communicate, but no breakthroughhas revolutionized life as the advent of the « wireless ». In the 1980’s, telephones were stuck to walls. , facts were found in books and people had tobrowse shelves in a record store if they wanted to buy the latest music. Now, access to all of that and more is found by just reaching into our pockets. Withnew mobile technology and wireless technologies, information has become easilyaccessible. In the Information Age having immediate access to data isfundamental to progress. In some cases the advances are serving to overhaulindustries at a very fast pace. The internet has allowed music lovers to changethe way music industry does business. Text messaging over cell phones has madewritten communication more immediate. How many text messages have you senttoday? Having a com****r in almost every home was instrumental to this massivetechnology change. Now, having com****r access is available everywhere- well, almost everywhere. And just as com****r use worldwide is exploding, the brainsbehind them – the processors- are getting smaller. Today, a tiny com****r chipcan hold huge amounts of data. We can now store tons of information in a cellphone a digital camera and have them at our disposaleverywhere. When theinternet age dawned, the World Wide Web looked entirely unproblematic. Todayhowever, we face online scams and viruses



--xx--ingyour entertainmentexperience


Technological advances have also transformedthe entertainment industry. Satellite television and radio give us more choices. The development of the remote control allows us to access our preferredchannels. Video game technology has made great strides, too



Breakthrough = an important discovery orevent


The wireless was an important breakthrough inscience


حدث مهم



2- Fundamental = Important


Scientific research is fundamental to progress


مهم/ جوهري



3- Online scams: online fraud


Online scamis a major problem forinternet for online shoppers


عملية احتيال



4 - To make strides = to make headways/ to makeprogress


أن تحقق تقدما مهما




2



PART A:




Looking into thefuture


Manylife-changing innovations have been made in scientific laboratories. Researchershave decoded the genetic make-up of many organisms, which led to advances inbiotechnology, the science of manipulating and organism’s genetic material. DNAtesting and forensic science has made it extremely possible to reunite anunidentified baby with his parents after a natural disaster, for example. Amazing new technologies are changing the way crimes are investigated andsolved. Scientists are making headways in biometrics, which is the science ofdigitizing information such as fingerprints or facial features for accurateidentification



Making advances



Hybrid vehicles – thosevehicles that use at least two power sources, typically gasoline and electricitywill soon be on the market everywhere. The compact fluorescent light bulb is low -tech. Yet, it has revolutionized the quality of life. It is one of the mostsuccessful energy- saving devices developed to date. There are advances ineverything. From banking to shopping to investing, technology and the internetare transforming the way we conduct our global banking and financing. Bankcustomers can see everything from their checking account and savings account tohome mortgages and credit cards. Now they can do all of that 24 hours a day, seven days a week from their own homes. Breakthroughs in defense technologychanged the face of warfare. Smart bombs are guided to their targets bysatellites. Robots are used to disarm bombs. Laser technology is applied inmedicine and CD and DVD recording and playback. In space exploration, unmannedspacecraft have landed on Mars. The sky’s the limit for new technologyindustries!!


الأجوبة على أسئلة النص



For instance= forexample


To make headways= tomake progress


Biometrics= scienceof digitizing information


Hybrid vehicles= avehicle that uses two sources of power; gasoline andelectricity


Home mortgages= agreement that allows you to borrow money from a bank to buy ahouse


قرض عقاري





Text Col********s page 50


Part A


Col********s


Col********sare: the way in which somewords are used


together



For example: commit a crime


في الإنجليزية هناك كلمات تأتي دائما في الكلام مع بعضها البعض وتسمى col********


اليوم ندرس بعض من هذه الكلمات التي


في نص ص 50 من كتاب



Insights Into English


Verb+adjective+ noun


Adjective + Noun



Noun+Noun


Adverb+ Adjective


-To have immediate access



-To have com****r access



-To make great strides



-Wireless world



-Mobile technology



-Digital camera



-Online scams



-Technological advances



-The remote control



-Record store



-The information age



-Music industry



-Music lovers



-Entertainment industry



-Satellite television



-Easily accessible






Part B



Verb+adjective+ noun


Adjective + Noun



Noun+Noun


Adverb+ Adjective


- to make extremely possible



-to make headways



-life-changing innovations



-scientific laboratories



- forensic science



-natural disaster



- -hybrid vehicles



-- facial features



- unmanned spacecraft



-power sources



-bank customers



-savings account



-credit cards



-home mortgages



-defence technology



-smart bombs



-laser technology





الشروحات


To have immediate access


أن يكون لك حق استعمال شيء بشكل فوري


EX/ Thanks to the internet, people have immediate access to data



To have com****r access


أن يكون لك حق استعمال الإنترنيت


EX/Most young people have com****r access in their cities



To make great strides


أن تحرز تقدما مهما


EX/ Scientists made great strides in technological sciences



Wireless world


عالم ألاسلكي


EX/They made great strides in wireless world technology



Scientific laboratories


المختبرات العلمية



Digital camera


الكاميرا الرقمية



Forensic science


العلم الشرعي


EX/ Great advances have been made in Forensic sciences



Online scams


عمليات احتيال على الإنترنيت



Natural disaster


كارثة طبيعية


EX/ The Tsunami in Asia was a major Natural disaster



Technological advances


التطورات التكنولوجية



The remote control


التحكم عن بعد



Record store


محل الأسطوانات الموسيقية



The information age


عصر المعلومات


EX/ The 21 st century is an information age century



Entertainment industry


صناعة التسلية


EX/ World Disney is an example of entertainment industry



Easily accessible


يمكن الوصول إليه بسهولة


EX/ With satellite TV watching films is easily accessible



To make extremely possible


أن تجعل الشيء ممكنا لأبعد الحدود


EX/ The internet has made it extremely possible for students to access information




To make headways


أن تحرز تقدما كبيرا



Life-changing innovations


ابتكارات تغير الحياة



Unmanned spacecraft


مركبة بدون طيار



Savings account


حساب المدخرات


Defence technology


تكنولوجيا الدفاع


Smart bombs


القنابل الذكية


Laser technology


تكنولوجيا الليزر

------------------------------------------------------------------------------------------------------
Making Complaints about behaviour


:There are a number of formulas used when complaining in English


هناك العديد من العبارات نستعملها لنشتكي من سلوك أحد أو الرد على الشكوى



التشكي من سلوكأحد


· I'm sorry to have to say this but...


· I'm sorry to bother you, but...


· Maybe you forgot to...


· I hate to mention this but …


· Would you please stop …


الرد على الشكوى


· I'm very sorry .


· I’m terribly sorry


· I’m awfully sorry


· I see no reason why I should do/stop……



:Examples


أمثلة


- Complaint: I am sorry to have to say that but you are making too much noise in the room


- Response: I’ m terribly sorry


- Complaint: I hate to mention this but you are always late for work


- Response: I see no reason why I should come early while all the clerks come late, too.



-------------------

درسLetter of complaint :writing


رسالة تشكي حول شيء اشتريته ووجدتبه خلل


Dear Sir or Madam,


On 23 d of April this year I bought an HP pentuim4 com****r with the serial 410 workstation at your com****r store


Unfortunately, your com****r has not performed well because it keeps shutting itself down and the keyboard remains inactive. I am disappointed because the product does not work properly


To resolve the problem, I would appreciate that you send someone to help repair the above mentioned com****r or else be sent my money back. Enclosed are copies of the guarantee, as well as the com****r bill price


I look forward to your reply and a resolution to my problem, and will wait until the end of this week before seeking help from a consumer protection agency or the Better Business Bureau. Please contact me at the above address or by phone at home


Sincerely,


Your name

--------------------------------------------------------------------------------------------------

درس الصفحة 56




Modals: Expressing degrees of certainty


الأفعال المساعدة للتعبير عن درجة اليقينية/ التأكد




"Degree of certainty" refers to how sure we are-what we think the chances are-that something is true. If we are sure that something is true in the present, we do not need to use a modal. For example, if I say, "Martha is sick," I am sure; I am stating a fact that I am sure. My degree of certainty here is 100%. If I am asked "Why isn't Martha in class?" and I am not sure of the reason, I can respond in the following ways:


للتعبير عن مدى أو درجة التأكد أو اليقينية في فعل شيء ما نستعمل عدة عبارات مع أفعال مساعدة. و فيما يلي أمثلة على ذلك




1She must be sick.


Here, I am 95% sure that she is (not 100%)


تفيد التأكد بنسبة 95 في المئة Must



2She may be sick.


Here, I am 50% sure that she is


تفيد التأكد بنسبة 50 في المئة May



3She might be sick.


Here, I am less than 50% sure that she is


تفيد التأكد بنسبة أقل من 50 في المئة Might



4She could be sick.


Here, I am stating a mere guess. This is a very weak degree of certainty


أنا فقط أقدم افتراض أي أن درجة التأكد ضعيفة Could


The Negative


أسلوب النفي



Forming such sentences in the negative can be confusing. Read these sentences



Maria is not hungry.


I am 100% sure that she is not hungry.


كما في المثال فأنا متأكد مئة في المئة Verb to be عندما أستعمل



I don't know why Maria is not eating with us. She may


not (or might not) be hungry.


I am 50% or less certain that she is not hungry.


May not/ might not تفيد التأكد بنسبة 50 بالمئة



Maria cannot be hungry. She has just had diner.


Here, I believe that there is no possibility that Maria is hungry, but I am not 100% sure.


أعبر عن انعدام الإمكانية Can not هنا مع



Maria is not eating. She must not be hungry.


Here, I am expressing a logical conclusion, a best guess.


أعبر عن استنتاج منطقي ومعقول Must not هنا مع




إذا أردنا التعبير عن درجة من التأكد في الماضي يجب استعمال الصيغ التالية


Modal verb + have + past participle


Examples


Maria didn’t attend the meeting. She must have been sick



لا حظ عندما أغير الجملة للمضارع the present


Maria doesn’t attend the meeting. She must be sick


أي أننا نستعمل فقط الفعل المساعد المناسب






Could in the past


Could ماضي



Could is used to express ability in the past. Here it is


لتعبير عن القدرة على القيام بشيء في الماضي Could تستعمل


For example: My girlfriend could lift the desk, but I could not.


--- This means that my girlfriend was able to lift the desk, but I was unable to.



I could play football when I was a kid.



-----------------------------------------------------------------------


Phrasal verbs


الأفعال العبارية


صفحة 56


Phrasal verbs أو الأفعال العبارية هي الأفعال التي تتكون من فعل + حرف جر

مثل Go up , Get along, keep on

اليوم سنرى بعض الأفعال العبارية المدرجة في الوحدة الثانية من كتاب

IntoEnglishInsights

مع حروف الجر Up, down , along, across, on




Up: for increasing


تفيد الزيادة في الشيء


:Ex


Prices have gone up




Up: for completion


تفيد إنهاء شيئ ما


:Ex


!Drink your milk up




Down: for decreasing


تفيد النقصان


:Ex


Prices have come down




Up and Down: for excitement interest and happiness


يفيداني الإثارة والإهتمام والفرح


:Ex


Calm down


!Cheer up. Life is too short to be so unhappy




Along: for relationships


تفيد العلاقة



:Ex


I get along with my classmates




Across: so as to be understood or learned


تفيد الإيصال والإفهام


Ex:


He couldn’tgetthe ideaacrosstothe students



On: for progress


تفيد الصيرورة والإستمرار


:Ex


The work is good. Just keep on




لنا عودة معا باقي الأفعال في الصفحة 56 في اقرب الأوقات


------------------------------------------------------

UNIT 4:WOMEN AND POWER




مفردات النصوص في الصفحة 62 من الوحدة 4


Goodwill ambassador


سفير النوايا الحسنة



To win a gold medal


أن تربح ميدالية ذهبية



Non- governmental organizations


المنظمات الغير حكومية



Peasant women


النساء المزارعات



Women laborers


النساء العاملات



Maidservants


الخادمات



To win an award


أن تربح جائزة



She earned a degree


نالت درجة/شهادة



A screenwriter


كاتبت سيناريو تلفزية



To struggle


أن تناضل



The independence Manifesto


عارضة الاستقلال



To set foot on the moon


تضع قدمك على سطح القمر



To raise Morocco ’s flag


أن ترفع العالم المغربي


---------------------------------------------------------------

Strenghten Your Vocabulary


verbs that go with award and degree


صفحة 64




--------------------------------------------

أهم مفردات النصوص الصفحة 65


Women working incredibly hard


نساء يعملن بجدية لا يمكن تصورها/ تصديقها



They are outstanding performers


هن يؤدون –عملهم- بشكل ممتاز



To run a company


أن تدير شركة



I am for power-sharing


أن مع تقاسم السلطة



Key


مفتاح/ الحل



Assets


شيء لا غنى عنه



To rely upon


أن تعتمد على



Newsworthy


خبر يستحق الحديث عنه في الصحافة والجرائد



Upfront


صريح و مواجه للحقيقة



Women with high-ranking jobs


نساء دوي أعمال ومهن رفيعة المستوى



A good citizen


مواطن صالح



--------------------------------------


Asking and Giving opinion


درس الصفحة 70


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

A complete list of irregular verbs for bac2 students

لائحة الأفعال الغير المنتظمة بالنسبة لأصحاب الباكلوريا
لائحة شافية وكافية مع أمثلة في الأخير لبعض الأفعال الجديدة
لا تحتاج مع هذه اللائحة لأي لوائح أخرى





---------------------------------------------------

أهم مفردات النص صفحة 66 من الوحدة 4

Remarkable Leila Abouzeid




To excel in


أن تتفوق في شيء


To autograph the books and novels


تضع أوتوغراف/ أو خاتم للكاتب على كتابه أو روايته


A gift


هدية/ عطية


A pioneer


سباقة/ الأولى في فعل شيء


To dedicate oneself to


أن تهب نفسك/ تتفرغ /للكتابة مثلا


To relate events of the story


لرواية أحداث القصة


Year of the elephant


أشهر روايات الكاتبة ليلى أبو زيد- عام الفيل-


The struggle against poverty


النضال ضد الفقر/ محاربة الفقر


Conflicts within families


الصراعات داخل الأسر


A semi-autobiography


نصف/ شبه سيرة ذاتية


Worth reading


تستحق القراءة


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Reported Speech


Reported speech هو ما يعرف بالفرنسية ب STYLE INDIRECT
أي أن شخص ما يقول شيء ويريد أخر أن يردد نفس الكلام بنسبه إلى صاحبه
مثال على ذلك رئيس دولة يخطب لشعبه و يقول **سأوفر لكم العمل والأمان**
إذا أراد مذيع الأخبار إذاعة نفس الخبر في الأخبار فليس بامكانه القول ** سأوفر لكم العمل والأمان**
بل سيقول قال السيد الرئيس أنه سيوفر لكم العمل والأمان
أي أنه يطرأ على الجملة الأصلية بعض التغييرات و هذا ما يعرف ب
REPORTED SPEECH

هذا الجدول يوضح جميع قواعد
Reported speech
في أحد صيغ الماضي عندما يكون فعل التقديم أو Reporting verb في صيغة الماضي

وكما هو واضح فان الفعل يتغير من

Present → Past


Simple past → past perfect


Present continuous → past continuous


Can → could


Shall → should


May → might


Will → would


Must → had to


I am going to → i was going to



هذه هي التغييرات المهمة في الدرس ولكن يجب الحذر من أنه عندما يكون الفعل التقديم في زمن من أزمنة المضارع فلا يجب تغيير زمن الجملة الأولى
مثال
“I am driving home” the driver says
The driver says he is drivinghome.
هنا نحتفظ بنفس الزمن – المضارع -

لا حظ عندما أغير الفعل التقدمي إلى الماضي
« I am driving home » the driver said
The driversaid he was driving home
أي نطبق القواعد الموجودة بالجدول أي من المضارع إلى الماضي


بعض الأفعال التقديمية تستوجب تطبيق قواعد مغايرة
هذه الأفعال هي

Advise


Warn


Insist


Suggest


Offer



Examples


« Take this medicine » the doctor advised his patient


The doctor advised his patient to takemedicine


نستعمل


to + infinitive




« Don’t stay out late at night » the doctor warnedhis patient


The doctor warned his patientnot to stay out late at night



نستعمل


Not to + infinitive




« I take those courses »thestudent insisted


The studentinsisted ontakingthose courses


نستعمل


On + veb+ing





“Why don’t you take some rest” the man suggested


The mansuggested that youshould take some rest


Suggest that + should





“I will help you “the teacher offered


The teacher offered tohelp


Offered + to + infinitive



هناك جدول في الكتاب المدرسي فيه جرد لجميع هذه الأفعال و ذلك في الصفحة